Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева

Там, где Амур бурлит, а тайга поёт Продолжаем исследовать образовательный ландшафт России в рамках проекта «От малой родины — к великой России». 📍 Сегодняшний выпуск посвящён Хабаровскому краю, о с

Актуальная подборка по историческому просвещению 📝 Концепция исторического просвещения в образовательных организациях 🎥 Методические видеоуроки по историческому просвещению в помощь учителю 🎥 Ме

📢 ВАЖНО ❗️Конструктор учебных планов обновлен в соответствии с приказами Министерства просвещения Российской Федерации №729 (от 08.10.2025) и №808 (от 10.11.2025). Подробнее про изменения читайте в

(без текста)

СПЕЦВЫПУСК ➡️ Что меняется в олимпиадном движении с развитием науки и технологий? ➡️ Как выстроить подготовку школьников к всероссийской олимпиаде? ➡️ Каким образом синхронизируются задания на всех э

Край, давший имя геологической эпохе 🇷🇺 Продолжаем исследовать образовательный ландшафт России в рамках проекта «От малой родины — к великой России». 📌 Сегодняшний выпуск посвящён Пермскому краю.

🌸 Сергей Кравцов поздравил россиян с 1 Мая — Праздником Весны и Труда Глава Минпросвещения России отметил, что этот день объединяет всех, кто своим ежедневным трудом создаёт будущее нашей страны: во

💡 Идея №5. «Расследование» Метод — как детективная реконструкция. Учит детей читать осознанно, замечать связность и логику текста. Почему это работает? 💡 Тренирует внимательность и понимание струк

Итоги методической среды ➡️ Зачем учить школьников пользоваться словарями? ➡️ Какие бывают словари? ➡️ Как использовать словари на уроках? Эти и другие вопросы обсудили в рамках методической сре

Историческое просвещение выходит на новый этап 📄 15 апреля 2026 года одобрен проект Концепции исторического просвещения в образовательных организациях по итогам заседания Коллегии Минпросвещения Рос